3月16-17日，大学英语一部副主任黄慧老师受邀参加由英国文化教育协会（British Council）举办的 “三十而立·倍道而行”—高等教育国际竞争力与语言建设论坛。英国文化教育协会是英国提供教育机会与促进文化交流的国际机构，协会致力于在各种层面上推广最高专业水准的英语教学、学习与评估工作，是全球英语教学与测评的领跑者，旗下拥有雅思考试（IELTS）品牌。2019年是该协会在华开展工作40周年，也是雅思考试进入中国30周年。

本次论坛行程紧凑，内容安排充实，涉及中国高等教育国际化发展中的机遇和挑战、国际化发展改革与经验的分享、高校英语语言建设的需求和实践等各个方面。来自全国各地200余所高校的代表汇聚一堂，聆听专家发言，交流国际化教学经验，论坛在热烈融洽的气氛中开展。

在主办方的精心安排下，大会首先邀请了外交学院英语系副主任许宏晨教授主持了会前工作坊，许教授作为参与制定《中国英语能力等级量表》的专家，深度解读了量表的框架，并和参会代表们一起探讨了量表对高校英语教学的意义。此外，来自BC测评专家组总监Sherley Cooke女士，介绍了雅思考试与量表的对接研究，并指导大家如何具体区分和理解量表内不同的语言能力表述。

第二天的主会场，英国文化教育协会邀请中国区副主任Danny Whitehead、中国教育部考试中心国际合作与交流处处长张进、陕西省教育厅国际合作与交流处处长文通三位领导作开场演讲，并邀请了北外中国外语与教育研究中心副主任韩宝成教授，做了题为“中国英语能力考核之变”的演讲，韩教授总结概括了高等英语教育，尤其是大学英语教育四十年的改革之路，指出当今高等英语教育面临的挑战和机遇。下午，来自四所知名高校的一线教师，代表学校介绍了她们在英语教学改革不同方面的探索，分享宝贵的经验及思考。西北工业大学玛丽女王学院是陕西省中外办学典型，其副院长陈俊介绍了他们这几年对学生语言应用能力培养的心得；南京大学大学外语部主任陈桦则以英语口语教学中的教室角色为切入点，介绍了南大的教学实践和经验；中国科学技术大学是一所纯理科的高校，其外语系副主任张曼君介绍了该校如何聘请外籍教师加入口语实践课堂，提高学生口语能力的经验，并总结了利与弊。最后，东南大学外国语学院院长陈美华教授，介绍了东南大学在英语教学中引入雅思及普思考试，利用语言测试的反拨作用，进一步促进教学。

本次论坛为参会的各校代表搭建了交流平台，帮助大家更好地了解高校国际化这一发展趋势，不仅解读了新的语言能力量表，也展示了兄弟院校宝贵的教学模式和经验，让大家从宏观的顶层设计到微观的教学课堂设计都有了一次直接接触，对我院即将开展的国际化课程教学具有非凡的指导意义。

大外一部供稿 黄慧