10月25日下午，浙江大学外国语言文化与国际交流学院方富民老师以“‘新’‘心’相汇，营造魅力课堂”为主题，给我院教师带来一场精彩的讲座。本次讲座是学院120周年校庆系列活动之一，由教学院长付明端老师主持，来自教学一线的教师聆听了本次讲座。

方富民老师是浙江大学2016年永平杰出教学贡献奖的获得者，并成为百万奖教金评选以来最年轻的获奖教师；他是年课时数达460余节的教学达人，且教学评价接近全优；他也是学生心中不笑的时候眼睛都带着笑意的亦师亦友的“方爸”。

方老师以高校英语教师课堂中面临的困境开场，与现场教师交流互动，进而引出了他独创的“APP”教学模式：教师需要抓住学生兴趣(“Arouse students’ passion for learning”)，激发学生学习热情，围绕学生兴趣开展课堂教学；通过“做中学、学中做”，不断实践，努力提高英语各项技能（“Practice makes perfect”）；教师需要鼓励学生自我比较，不断进步，展示最好的自己（“Present your best self”）。为了使这个“APP”行之有效，就必须在教师和学生之间架起一座桥梁，而这座桥梁就是“新”和“心”。“新”，为新方法、新内容、新视野；“心”则是用心打造魅力课堂。为此，教师要做到以下五点。一要Stay connected，比如，知道学生的名字、了解学生的学习薄弱点并进行个别指导，使学生与老师之间有种归属感和亲密感；二要Stay informed，比如课程学习目标、进度安排等都要在第一节课时让学生知晓，学生的作业完成情况、教学内容等教师都要一清二楚；三要Stay updated，比如课堂内容、活动设计等要根据时代话题、社会热点等不断创新；四要Stay invigorated，教学上要充满活力，心态上永远年轻，运用贴近生活、学生喜闻乐见的话题和形式开展教学并与学生交流；五要Stay integrated，他以新编大学英语教材中“The Power of Words”一课为例，生动展示了如何收集和处理素材服务于课堂教学、如何开展听说读写进行因材施教。

方富民老师儒雅风趣，讲座现场与老师们互动热烈；老师们也踊跃发言，向教学名师请教经验。最后，讲座在付明端院长精彩的总结中画上圆满的句号。

方老师以“新”传道授业，用“心”教学育人，感染了现场每一位老师，也坚定了老师们不忘投身教育事业的初心，努力营造自己的魅力课堂。

学院青年教师发展促进会 陈茜 报道