11月4日至5日，由中国外语与教育研究中心主办的“外语能力测评与外语教学”研修班在浙江财经大学学术中心成功举办。来自全国百余位外语教师，齐聚一堂，认真学习并讨论了语言测评领域最新的理论及实践活动。我院陈茜、黄慧、金䶮华三位老师参加了此次研修班的学习。

本次研修会首先由来自上海交通大学的金艳教授和浙江大学的何莲珍教授做主题发言。两位专家介绍了各自量表具体的开发制作过程：从量表的产生的历史背景及现实意义到量表的理论支撑，从各自团队所承担的大量描述语收集、筛选、分类和分级到穿插整个过程的科学严谨的方法，最后，两位专家还提到了预期成果，包括三个模块的使用手册、研究报告及咨询报告，以及国外大型考试与量表的衔接工作。大家一致认为，作为我国首个覆盖各教育阶段英语学习、教学、测评的能力标准，中国英语能力等级量表的颁布具有战略性意义，将会对英语语言的各方面都会产生深远的影响。

其次，金教授和何教授分别就两种类型考试：大规模全国性考试以及校本考试，以四六级和浙江大学英语水平考试为例，阐述了两类考试的不同的开发与设计、以及具体的实施过程。更为重要的是，介绍考试所引发的已经进行的或可以进行的相关实证研究，如效度研究；笔试与机试的对比研究、项目功能差异性研究、考试的反拨效应研究等等。专家的讲座开拓了大家的科研思路，有利于进一步推动教学与科研的结合，促进教师全面发展。

最后，上海复旦大学范劲松副教授以诙谐幽默的风格，让大家在放松愉快的心情下，学习了当今语言测评领域最炙手可热的研究工具——RASCH的基本概念及简单应用。范老师以自己的亲身经历告诉大家，文科生也能做好数据的统计与分析，这很大程度上减少了大家对软件操作的天生恐惧感，并鼓励大家勇敢尝试。

两天的研修，在紧张热烈的气氛中展开，最终伴随着大家一页页满满的反思日记而结束。总体来说，本次研修班兼具权威性和实用性，不仅专家权威，内容权威，更为难得的是，通过案例分析，深入浅出，从理念到设计，厘清外语测评的方方面面，切实帮助学员们能更好地在教学中掌握科学的测评方法，提升测评效果，并最终服务与教学与科研工作。

大外一部 黄慧供稿