10月18-19日,北京外国语大学中国外语教育研究中心和外语教学与研究出版社在北京联合举办了主题为“微课在外语教学中的应用：理念、原则与设计”的高校外语教师研修班，来自全国188所高校逾400名学员参加了学习、培训。我院马自奋、胡齐放、顾弘和翁峥彦老师报名参加了此次研修班的学习。

北京外国语大学文秋芳教授和江南大学董剑桥教授担任了为期两天研修课程的主讲教师。通过研修，学员们明确了微课的定义(即,微课是为了提高教和学的效率，教师就某个知识点或某种微技能开展的一般不超过10分钟、能够自成一体的教学活动);了解了微课与翻转课堂、幕课的关系;清楚了微课教学内容的特定性(即,虽然任何课程都可以成为微课内容的选择对象，但这不等于说任何课程中的任何内容都适合做微课，微课不是常态课的片断，也不是常态课的压缩版);并在此基础上讨论了微课的选题范围、焦点、功能及其与课堂教学的关系;知道了微课设计应遵循两个原则(对外语教学内容要有全面的理解,要区分外语教学的重点和难点)、三个步骤(教什么?为什么教?怎样教?)及其评价标准。在理论学习的前提下，学员们以小组为单位进行了微课的实际制作、观摩、讨论和评议活动，然后再进行大班汇报展示，从而实现了从理论到实践的跨越式学习。此外，这次研修班还创新地让学员们围绕GPS(即Gains收获，Problems问题，Suggestions建议)撰写反思日记，反思自己的教学观和教学思路，帮助老师们理清思路，为下一步教学模式和方法的创新作好准备。

据悉，教育部全国高校教师网络培训中心在2013年举行了第一届全国高校微课教学比赛，来自全国1600多所高校的12000多名选手参加了比赛。目前，第二届全国高校微课教学比赛正在如火如荼地进行。此次全国高校外语教师微课研修班正是在此背景下成功召开的。

研教部 翁峥彦 供稿