为贯彻因材施教原则，充分调动学生的学习积极性，为优秀学生的成长成才创造良好的环境，更好地贯彻《浙江理工大学导师制优秀生培养办法》的精神，外国语学院特制定本培养办法。
学院成立以黄海军、龚素王乐为组长，蒙兴灿、张祖品为副组长，王昌米、史顺金、吕凤仪、许丽芬、沈梅英、林劲、胡齐放为成员的领导小组，全面负责导师制优秀生培养工作，主要负责导师的选聘、考核和评优工作。具体管理机构设在学生工作办公室，主要负责优秀生选拔与管理工作，协助做好导师的选聘、考核和评优工作。
1、热诚于教育事业，师德高尚，学识丰富，治学严谨，责任心强，身心健康。
2、具备较高专业水平和合理的知识结构，具有较强的科研能力和专业学习指导能力。
3、具有副高（含副高）以上专业技术职务或具有博士学位。
1.向学生介绍本专业的内容、方向、发展趋势以及本专业的特色和优势等，教育学生端正专业思想和明确成才目标。
2.熟悉教学管理规定和本专业的教学培养方案，根据每位学生的不同特点，在专业方向、课程选择、学习方法以及职业生涯设计等方面提供指导。
3、有意识、有计划地培养学生的科研能力，鼓励学生参与导师的科研，指导学生参加科研立项、“挑战杯”竞赛、CCTV杯等学科竞赛。
4.关心学生身心发展，用科学的世界观、人生观、价值观和方法论引导教育学生，促进学生知识、能力、素质的全面协调发展。
5、每学期定期与学生见面，认真指导学生安排好学业活动。
6、原则上应承担所指导学生的毕业论文指导工作，做好毕业生考研、就业、出国等方面的指导工作。
7、每学年结束时，导师应对所指导的每一个学生的发展情况作出书面评语。
1、每学年对导师工作考核一次，采取导师自评、学生评议和学院考评相结合的方法进行，按导师履行工作职责情况、指导效果、学生就业等方面进行考核。
2、导师的考核等级分为优秀、称职、基本称职和不称职，优秀比例为15%。
3、导师工作量按《浙江理工大学导师制优秀生培养办法》中有关规定核计。
4、导师所指导的学生参加专业学科比赛获省级以上（含省级）奖项、论文发表或获奖及校级以上课题立项等，学院给予导师一定的奖励。
优秀生必须品行端正，有强烈的求知欲，学习刻苦努力肯钻研，且理论知识扎实，学业优秀、学有专长，有发展潜力。
1、各科学业成绩良好，主要课程成绩优秀，有较好的理论基础和较强的自学能力；原则上学生综合测评成绩排名为年级前30%
2、对某一学科有浓厚的兴趣，成绩突出，能较深入地钻研，学有专长；
3、知识面较广，思路开阔，思维活跃，有创新精神和较强的实践能力，能开展小型试验、开发软件、撰写学术论文等；
1、学生在选择导师时，要在认真了解导师基础上，根据自己的兴趣和志向选择导师。
2、学生要主动多与导师联系，寻求导师的指导和帮助，并严格执行导师的相关要求。
3、每学期开学两周内必须与导师见面，并根据导师的意见与本人的实际情况订出本学期的学业计划。
4、积极利用双休日和假期等课外时间，参加科研活动，努力培养和提高自己的科研能力与创新思维。
5、学生应积极参加各类学科竞赛、积极参与科研立项、“挑战杯”竞赛。
6、学生每年要认真填写导师指导情况评议表和上交工作小结。
7、如因违反校纪校规受纪律处分或考试不及格，则取消优秀生资格。
（1）学院确定导师名单，相关人员填报个人简介、研究方向等，并向学生公布，安排咨询。
（2）学院召开学生动员会，介绍导师制优秀本科生培养办法的指导思想、实施方案及操作程序等，选拔优秀生。
（3）组织优秀生选择导师，学生填报选择导师志愿，每人限报二个志愿。
（4）根据学生志愿顺序，在教师与学生之间进行双向选择，学院作最终调整，确定每位导师所指导的学生名单。
2、本实施办法的解释权归外国语学院导师制优秀生培养工作领导小组。
