11月14日下午，大学英语教学二部在2S-443举行“高校教师专业能力发展研讨”活动，本次活动特邀孟萍和谢怡两位老师主讲。大学英语教学二部教师参加了本次研讨，系主任陈茜主持本次活动。

孟萍老师于2017年下半年至2018年上半年在马萨诸塞大学安姆斯特分校（University of Massachusetts Amherst，简称UMass Amherst）进行为期一年的访学交流。UMass Amherst坐落在美国马萨诸塞州的安姆斯特镇（Amherst），是享誉世界的美国著名公立大学系统麻省大学中的一员，也是美国文理学院四大联盟之一的麻省五校联盟中的成员。孟老师着重介绍了学校丰富且便利的图书资源、富有特色的课程模式、良好的学习氛围、以及友善的导师。在谈到课程模式时，她向老师们展示了一门她旁听的课程的要求，该门课程对学生提出了11点要求，并对学生课堂上电子产品的使用做了明文禁止，以此来说明美国大学对学生学习的严格，给现场老师们留下了深刻的印象。

谢怡老师于2017年下半年至2018年上半年在美国大平洋大学（University of the Pacific）人文学院进行为期一年的访学交流。这是一所位于美国加利福尼亚州斯托克顿的著名私立大学，被《美国新闻与世界报道》评为一级国家级大学。谢怡老师首先介绍了该所大学的教学设施和教学特点。小班授课是这所大学的课堂特色，谢怡老师在课程旁听期间，也需要看大量的书籍并参与课堂讨论。谢老师尤其指出这所大学的教职人员研究领域的跨学科性。最后，谢老师分享了自己访学申请过程及注意事项，给系部老师们提供了良好的借鉴。

活动最后，陈茜老师感谢孟萍和谢怡老师通过图文并茂地讲解、幽默风趣地向老师们展示了收获满满的访学经历，并指出访学是高校教师专业发展的一条重要途径，提醒系部老师注意学校访学政策的变化以及职称评审对访学时间的要求。

大学英语教学二部 林燕 陈茜 供稿