2017年11月15日下午1点，我院研教部在25-618 会议室召开了硕士研究生公共英语期中教学学生代表座谈会暨硕士生英语教学研讨会。会议邀请了2017级硕士研究生公共英语24个班级的学生代表，以及分管教学的副院长付明端老师和研教部全体老师参加。

会议首先由日语系陈越老师作了题为“教改经验分享”的专题报告。陈越老师将自己关于校教改的申请和结题的宝贵经验，无私地分享给在场的老师和同学们。她重点对教改项目的前期准备、项目的实施和项目的结题作了详细地点评和解读。随后，研教部焦俊峰老师和研究生们分享了如何指导大学生参加科技创新计划的经验，指出了此项活动的多方面作用和意义，既能增强大学生对社会的责任感，也能很好地培养大学生的问题意识和思维能力，还能锻炼大学生的学术写作能力。两位老师的精彩演讲给予在场的老师和研究生们很大的启发，受到老师和同学们的热烈欢迎。

在随后的师生座谈会上，教师们搜集到很多有价值的教学反馈和建设性的意见。最典型的是硕士研究生们对如何提高英语口语能力，解决多年的“哑巴英语”，以及口语的流畅性与语音的准确性等表示焦虑。其次，如何提升学术文献阅读与理解能力，如何提高英语写作能力的问题也是很多学生关切的问题。第三，针对英语基础薄弱的某些研究生，如何满足他们的学习愿望和要求也是一个重要的话题。针对这些问题，在场的老师一一作了解答，并鼓励学生们重在积累，利用新的技术资源，课上课下相结合，抓住碎片化时间，进行口语和听力训练；同时，老师也会相应调整课堂教学的重点与难点，开展以激发学生兴趣，培养学生自主学习能力为目标的教学实践。

座谈会历时两个小时，并于下午三点结束。通过此次座谈会，加深了教师和学生之间的信息沟通，有利于教师掌握硕士研究生公共英语的学习进展情况，并对研究生英语教学进行有效调整，保证教学活动高效、顺利地开展与进行。

（撰稿人 研教部张忻波）