为了不断提升外语教师的教学水平和科研能力，11月3日外国语学院教学副院长付明端博士带领大学英语教学一部、二部的四位教师来到浙江工业大学屏峰校区，观摩Bermuda教学团队的课堂教学活动并进行相互交流。

本次教学交流活动主要有两部分内容：随堂听课和汇报交流。前去听课的五位老师分成两组，付院长、沈梅英老师和杨芳老师观摩了Bermuda模式机械试点班的精读课教学;杨晓玲老师和黄慧老师观摩了大学英语视听说的教学。Bermuda教学模式以学生为中心，强调发挥学生的学习积极性，课堂中学生的参与度较高。该教学模式强调教师是课堂活动的组织者和监督者，课堂过程中老师组织了形式丰富的课堂活动。每个单元内容的教学过程中不仅布置翻译、复述、造句等小任务，也布置学习小组间竞争比赛的英语才艺、口头陈述等大任务。同时，Bermuda教学模式非常注重学生的整个学习过程，给每位同学都建立了学习档案，并且在日常的教学过程中经常引导学生对自己的英语学习进行反思。Bermuda教学模式在浙江工业大学机械学院试点以来，效果明显。该学院学生四级通过率比以前有较大提高，学生的英语学习积极性也日益浓厚，无论是课堂上或课外学习方面，学生们能够认真准备，积极参与小组活动等互动项目。

听课结束后，Bermuda团队和浙江工业大学外国语学院的彭国珍副院长和我院五位教师进行了交流活动。该教学团队的发起人张艺宁老师和其他五位成员详细介绍了该教学模式的教学理念、教学步骤、实施效果和与之相关的科研项目和成果。我院教师积极参与交流，纷纷踊跃提问，并对某些教学环节提出自己的建议和看法。

本次同行间的学习交流活动内容丰富，参加的教师更深地了解兄弟院校的英语教学情况，开阔了视野，相信这些收获会帮助我们更好地开展本校的英语教学工作。

大学英语教学一部 杨芳 供稿