12月18日下午，浙江大学外语学院院长何莲珍教授为外国语学院的师生带来了一场题为“从语言观的演变谈英语学习”的精彩讲座。

讲座围绕“从语言观的演变谈英语学习”这一主题开展，通过介绍了三代语言观的演变过程，何教授提出，学习语言不仅仅是学语言、语法、词汇知识，也不仅仅是训练操作符号技能，而是获取人与人交际的能力。要想很好地掌握这种能力，何教授认为，对于英语学习者而言，首先必须重视自身的英语输入，即日常生活中大量的阅读积累语言知识，在这个过程中，学会将最初的陈述性知识转变为最终可供自身应用的程序性知识。其次，注意营造外语学习氛围，尽量使自己的学习建立在潜意识习得而不是有意识的学习，这将有助于今后长时期的语言应用。

就学习语言的过程来说，在某一阶段，就会出现“鲤鱼跃龙门”的台阶。如何让自己成功晋级，让语言学习上一个档次？对此，何教授给出的建议是：打好基本功，扩大知识面。重在平时、贵在坚持。同时也必须重视对本国文化素养的提升，因为作为英语学习者，不仅学习西方文化，更承担着传播中国文化、为世界搭建了解中国的桥梁的责任。

链接：何莲珍，女，教授，博士研究生毕业，博士生导师，浙江大学外语学院院长、浙江大学应用语言学研究所所长。主要研究方向为外语教学、语言测试、语料库语言学。长期从事外国语言学及应用语言学研究，主要研究方向为英语教学、语言测试、语篇分析及语料库语言学，近年来在相关领域发表核心刊物以上论文30余篇，出版国家“十五”、“十一五”规划教材两种共52本，主持或主参国家级、省部级项目13项。获教学成果奖共7项，其中浙江省教学成果一等奖3项、国家教学成果奖二等奖1项。获第二届“国家级教学名师奖”，入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”，为“新世纪百千万人才工程”国家级人选。