国家哲学社会科学基金项目选题、论证要求和注意事项
中央党校科研部科研处处长 李怀义
各位老师，大家好。今天我想有针对性的谈几个方面的问题。主要是项目申报过程当中遇到的包括选题论证以及大家以前经常出现的一些问题，谈谈我的看法。因为长期来一直做这个工作吧，也不一定都是正确。
我想今天在这儿介绍几个情况，因为今年的国家社科基金项目呢，评审已经结束了，内部还有两个程度和环节，所以呢就把零八和零九年前两年的评审、论证的一些企业的情况给大家介绍一下。我觉得最近两年还是有点参照性。
第二个呢我想把国家社科基金项目的有关类别，因为现在国家的社科项目类别很多，原来四项增加到七项，七项今年又增加两项，现在等于说是也九类小项目了，所以说各个项目的有关的情况主要是跟大家申报有关的内容介绍一下，管理内容方面的内容就不介绍了，这个我们主要是不讲管理。
再一个呢我想把后面的再介绍一下、简单的说一下国家项目评审的程序和办法，大概让大家心中有数。
最后就把选题和论证，就是结合以前经常出现的问题，然后呢给大家介绍一下应该注意什么事情，大概就是这么几块儿内容吧。
那么下面呢我首先第一块内容把零八和零九最近两年国家社科基金项目申报然后还有评审的一些基本情况、信息给大家介绍一下情况。
首先说一下零八年，零八年是这样，然后全国是22个学科，我们是从一零年开始增加了管理学，现在国家社科基金项目是23个学科，一零年之前都是22个学科，以前没有管理学，22个学科，这是待业指导教育学、艺术学和军事学，这三个学科是单立出去，三个单立规划办，建筑规划办、艺术规划办、军事规划办，实际上把这三个单立出来加上的话现在整整的社科资金是23加3是26个学科，那么就是一零年之前的话，就是我们在国家社科规划办申报国家社科基金项目就是22个学科。零八年是22个学科，申报是18353份材料，这个呢零七年是16227份，是增加了2126项，增加了两千多项目啊，这个就是增幅也算比较高的，但是跟这两年还是差了。最后呢是，咱们都知道国家社科基金项目评审的话要通过初评，然后呢会议评审。通过初评过后期间的会议评审是3800份，那么这样的话大家可以算一算这个18000多，然后3800，基本上初评的通过率是很低的，大家可以算一算这个比例大概，通过初评还是挺难的。实际上就是20%多一点点，也就是800%的通过初评要淘汰掉，这是零八年，80%要淘汰掉。最后呢就是立项是1588项，那么大家还可以算一下比例，那就是总的申请量是18000多，然后最后是1588，就算1600，这样的话差不多12:1这样一个比例，那么就是通过初评是3800，最后还有1588是2.5不到，2.3、2.2然后呢立一个，也就是会议评审淘汰率就相对比较低一点，通讯出现淘汰率非常高，这是这样。然后这个1588项里边其中重点项目是45项，原计划是100项重点，最后立了45项，一般项目是立了1062项，青年项目481项，在这儿留意一下这个青年项目部占一般项目的二分之一，不到二分之一，平均的立项率是8.6，也就是说差不多要12.1吧，这是零八年的话总体的情况，那么就是说下面呢因为我零八年有一个主要的一些学科的统计，大家看有一个参照，因为我们每一个老师的话自己都有自己的学科。零八年申报的几个大的学科里面，超过500份的，应用经济是最多的，3400项目，也就是说总共一万八里面它是3400，所以占的比例非常高，然后法学是1631，中文是1231，语言学是1280，哲学是1245，理论经济是1240，社会学是1247，中国历史是819，政治学是785，体育学是741，马列科学是734，民族宗教学693，图书馆情报信息是628，这是几个大的一些学科，小学科就是下面500项以下的了，这个是申报数量。那么我再把立项的数量然后呢给大家通报二下。马列科学是175项，然后市党建是35项，哲学是117项，经济理论是95项，应用经济是233项，政治学是74项，社会学103项，法学是145项，国际问题研究是39，中国历史是79，世界历史是24，考古学10项，民族问题研究62项，宗教学29，中国文学是128，外国文学是36，语言学是113，新文学是41，图书馆情报文献是61，人口学16，统计学18，体育学55，这个基本的比例是根据申报量然后最后基本确定下来的，看哪个学科里面申报的的多，一肯定立项也会多一点但是不是同比例的，大家可以了解一下情况，那我们呢你自己所在的学科大致上是什么情况，基本上应该说每年大致同比例的增加不会有很大的变化，基本上是这么一个大的比例，你要接着说然后呢零八年，到零九年的时候你这个学科申报多了，可能立项会多一点，大概就是这样的一个比例，这是零八年的一个基本情况。
那么就是下面呢我把零九年的情况给大家介绍一下。零九年是全国申报22个学科，22547项，比零八年，零八年刚才大家知道是18353项，增加是4194项，所以呢零八比零七增加2000多，零九又比零八增加4000多，今年是27000多项，那么又比零九年增加了5000多项，所以呢我印象是零六年的时候才一万刚出头，现在基本几乎是接近了三万，而且国家规划办是在一零年之前从来就是没有硬性规定过让省级规划办、二级规划办必须帮它写明显的选题、论证还有前期成果不行的直接拿掉，不然的话国家规划办报，必须要卡掉，就是做一轮然后淘汰，那么做一轮你淘汰那还增加了很多项目，如果不增的话，今年是硬性规定的，那我估计可能更多了。所以这个国家项口申报的数量增加非常非常快而且比例越来越大，所以竞争也越来越大，这是零九年的申报情况。
一零年，一零年立项的话大概基本上是1300份左右，所以呢当然这个立项的比例也增加，但是赶不上申报的比例增加，这个零九年的话，然后呢经过这个资格审查和匿名评审之后，到会议评审是提交上来3637项，大家看是零八年的时候提交了3800项，实际上赠报数增加了四千多，但是过初评的绝对数量还少了一百多，这是提到会议评审。最后立是立了1720项，然后前年大家知道是1588，增加了100多项，那么增加了四千多项，增加了100多项，你想这个比例也是不成比例。
那么就是说刚我跟大家说不上大家算几个，那么今年的话你看一看零九年这个申报总量和最后1720的立项数量，这个比例去年是8.2，今年是7.6，那更少了，实际上也就1：1，也就是说国家社科基金项目立项更难。然后呢你再算一下通讯初评率，通讯初评是提总的是18000份材料，最后3637份上会通过初评，那么也就是说是个什么?去年是百分之八十四点多的淘汰，基本上是85%的淘汰，那么就15%的才能够提交会议评审，所以这个比例非常低的，为什么非常低啊?因为是匿名评审的时候我们那个通讯评审专家每个人大概看20份左右的材料，我们看，也就是说每一个材料是五份专家来看，每个家看20份，如果20份的85%也就是三个，也就是说这一个专家他看的20份材料里面只能有3个能过通初，17个全部淘汰，所以呢这个比例还是非常低，通过非常难。这样是这样一个比例。那么最终这1720项零九年的重点项目是37项，那么大家也看一下，零八年45，零九年是37了，还是以准备立项是一百项，一般项目是1006项，然后青年项目677项，这一个一般项目和青年项目的比例就不到2:1了，所以这个青年项目是零九年增加了很多，这是零九年的一个总体情况，大家把零九和零八对照一下，把那几个数字比例算一算，做到心中有数，这是零九年的情况，因为零九年单个的学科我没有做统计，然后这个呢因为跟零八年的比例又差不多，大家还是基本上能够掌握一个大概的情况。
这是第一个问题，就是把最近两年，零八、零九，因为一零年的还没有公布出来，还是秘密，所以这个东西不能说了，大家掌握一个基本情况。
那么下面第二个问题呢我想给大家介绍一下国家社科基金项目的类别。这个类别的介绍里面也主要是结合大家关心的，其他因为关于国家社科基金项目管理啦还有其他的一些事情，整个管理过程，然后中间管理、最后鉴定基金项目，然后还有好多事，但是我想这不是大家想要听的东西，所以呢把我们大家最关心的一个问题给大家介绍一下。
那么项目类别其中就是我觉得还是对大家比较有用的一个事情。在一零年之前，也就是说今年之前，那么国家社科基金项目项目类别，总共有七个小的项目类别，那么我们每年所说的国家项目就是年度申报里面，就是年前三月份，最后截至时间申报的这个是有一百项青年项目、重点项目，主要是这三类项目。那么你三类项目里边后面跟着一个西部项目，这是第四类项目，那么另外单独申报的是重大项目还有后期项目，然后呢基本上就是这几类。那么一零年今年又新增加了两类课题，一个是优秀成果文库，再一个是YE的项目，所以现在呢应该加起来是九类小项目，那么我就是把每一类应该提醒大家的来说一下。
一般项目呢，这个我就不用说了，我们知道国家社科基金项目就是指的一般项目，那么其他的项目都是与它相对比的。那么首先说一下青年项目，青年项目大家都知道，它有一个要求，39周岁以下，截至时间，你譬如说我们是3月1号截至申报，那么也就是说按今年来算的话，那你就是1971年3月1号之后出生的可以报青年项目，3月1号之前出生的那就不能报名青年项目，这个就是这样，经常出现的问题是什么呢?然后大家注意到，我本人我是项目负责人，我没有超过39岁，符合条件的，但是我课题组成员年龄大，这个也是不行的。电脑系统也就是我们省规划办，然后呢大家各学校的科研出发，你学校的所有的申报材料报到省规划办之后，省规划办呢它们要填国家规划办的那个电脑上的系统表是填不进去的，所以呢你的所有的课题组成员都不能超过39周岁，如果超过的话，省规划办提醒你让你去修改，那么还行，如果不提醒你，不让你去修改的话那你今年就作废了，因为报不上去嘛，属于要上不去的，所以呢课题组成员和项目负责人都必须是19周岁，这个呢以前是每年总是有人要出现问题的，这是一个项目。那么青年项目和一般项目比，还有另外一个情况，当然了就是自主经营要少，两万块钱，这个情况。再一个呢关于青年项目大家比较关心的就是，我报青年项目，我符合青年项目的申报条件，那么我想报青年项目，是不是青年项目比一般项目要更容易拿到课题，也就是说既然把青年项目单列出来，就是说很明显它是有扶持或者有倾斜的这样一个意思，如果不然的话就不用单列青年项目了.那么既然我符合，我是不是报名青年项目更容易把项目拿下来?这个事情呢是这个样子，规定上面就是说写上书面上的规定，无论是公开的还是内部的，还有一个明文的规定，国家规划办譬如说像一个数量的规定，那么譬如说像零八年，应用经济233项，那么这里面必须规定立100项目青年项目，没有这个规定，然后或者说必须有3:1的青年项目，也没有这样的规定，至于说然后他们专家掌握，青年项目优先保证，就是说的优先保证，那么这个呢就看会议评审专家他们怎么掌握，在匿名通讯评审里面是没有一般项目、青年项目或重点项目的区分的，同标准的然后参加匿名评审，然后会议评审呢就是说优先考虑，优先保证青年项目。那么在零九年之前的话，青年项目和一般项目的立项的比例基本上在百分之一的一个差别上，基本上这样一个差别，所以呢实际上从实际的立项比例上来看的话，青年项目也不比一般项目更容易立下来，因为总的来说青年项目申报的比较多，因为这些年的话好多人，硕士、博士甚至博士后一起读下来，然后很年轻，30左右就工作了，很快两三年有一个学科，然后因为博士后毕业可能就比较快，两年可能就会拿到职称了，那么我还有七八年都可以报青年项目，六七年，所以很多青年老师的话都是有资格报青年项目，所以呢这个青年老师压力比较大一点，因为要上职称，我们大家都知道，拿到正高了以后可以少干一点，没事儿又没有职称压力嘛，所以呢越是青年老师压力越大，所以报名课题的积极性也大，所以呢青年项目也报的比较多，那最后导致的话，尽管立的也不少，实质上来说那个比例上也没有拉开差距，大概是这样个情况。所以的话大家就是说你是想报青年项目，当然你如果上了副高，又在39周岁之内，你还是有资格报一般项目，你还是有资格报青年项目，那么你就两面你自己看着怎么选，这是青年项目和一般项目然后呢有这么两三个问题应该值得注意的事。
再一个是重点项目，重点项目刚才给大家把零八、零九年的重点项目专门给大家说提醒大家，零八年是准备立一百项，立了45，零九年准备立一百项，立了37，这是一个什么原则呢?就是国家规划办给会议评审各个学科组然后呢有规定，重点项目宁缺毋滥，所以呢这几年都没有立到重点项目原计划的一半都没有立到，非常少。那么我们如果按零九年来看的话，我们22个学科，那么一个学科平均也就是1.5个，那么大学科、小学科差别很大，有的学科一年就立十几个，最多的呢这个应该经济像零八年都立了233，那估计今年都立到300以上，300左右。所以呢这个东西没法平均分，所以估计有不少学科这一年都没有一个重点项目，可能是这个样子，一年一个重点都没有，那么大家就是你是报重点项目还是报一般项目，还是报青年项目，这个选择上我给大家提供这样一个数字和比例，它没有必须要一定要立重点项目，可能有的老师说我想报重点，那你报重点那就是大概这样一个情况，你来看一看。再一个重点，还有一些老师老问我每次，我报了重点，然后呢我报了通讯初评，到会议评审上专家认为我这个不能立重点，是不是自动给我改成一般项目，改立，没有这个规定，这个东西也得看专家组他们临时的情况，如果有的专家然后呢说这个他没立，离重点差点，然后给他立一般吧，那就立一般吧，如果没有人给你说这句话，那你可能就淘汰了，所以呢这个是这样一个情况。所以呢你来报重点还是报一般，然后你还是报名十五万的还是报十二万的，那就在于你自己意念之间的事情，你自己来考虑，但是情况就是这样一个情况，这是这个重点项目的情况。
再一个下面就是说一下西部项目。西部项目它也不是单独申报的，根据我们年度这个项目一块申报的，但是它有地域资格的限制，西部12个省，还有个别的像湖南的湘西自治州，然后呢什么技术大学好像都是属于湘西自治州的学校，这些学校享受西部待遇，也就是什么意思?这些也必须通过通讯初评，过不了通讯初评的是没有资格参加西部项目评审，西部12个省的老师的材料过这个通讯评审，但是呢他没有过会议评审，那么这些自动的进入西部项目的评审，也就是说西部12个省的申报材料，在我们年度的国家项目评审里面，会议评审它具有两次机会，我们东中部地区的这些省市的老师报的这些材料只有一次机会，会议评审上就上，没上就不上了，但是西部12个省呢，是会议没上不要紧，我还有西部项目然后再参加一个评审，就是这样一个概念西部项目。那么还有一个什么情况?大家还就是说，因为现在零九年这个，大家看一下零九年我刚才跟大家说了，通讯初评淘汰率基本上到85%,是这样一个概念，实际上据我了解的一些情况，然后呢有的小省然后就非常少就不用说了，像陕西这样的大省，然后呢每年立个五六十项、四五十项，然后全省立国家社科基金项目，六十项左右吧、五十项左右，它能过通讯初评的也不过是七八十项，大概就没有超过一百项的，七八十项，所以呢会上你过了七八十项，会议评审再立个五十项左右，剩一下也就是二十项左右，差不多反正，好像二三十项吧，那这二三十项再进去参加西部项目评审，那么西部项目评审这个总的数量是这样，国家是专门零四年开始拨的是专款两千万，就是资助西部项目，两千万，两千的话基本上就是两百个课题，那钱也就是十万份，两百个课题那么也就是说是个什么情况?两百个课题它是分到各个省，根据各个省的社科力量和大小，按照大致的比例基本上分一下，陕西省的社科力量比较强，给它30项，西藏的比较差，给它三两项、五六项，然后大概就这么算下来，这个四川还相对好一点，给它20项，或者那个省的十几项，这样一个大致比例立下去之后，那么我算一下的话，那想一下，然后呢我觉得像青海啦、宁夏这些小省，第一轮会议评审之后基本上就没有几个然后还能过通讯初评的，那么西部项目一下来基本上差不多就全立了，所以说大概西部十来个省大概最后统计的话，90%左右的差不多，只要是过了初步初评，你上不了会议立不下来，然后西部项目也都立不下来，所以我觉得对西部12个省的老师来说，然后国家真的是你只要选题论证过得好，然后能过通讯初评，那你立下来的概率是在90%左右，但是我们东中部的老师肯定很不平衡，他凭什么?没办法，这就是倾斜政策，这是西部项目的情况，西部项目一样包括资助、包括名义跟我有正常评审都是一样的，资助强度都是一样的，这是西部的项目。
那么我再把重大项目也简单跟大家说一下。重大项目大家也知道，也是零四年开始，国家财政部专款两千万然后自主重大项目，重大项目还是命题作文，然后每年大概40个左右国家办，然后呢一定时候，有时候3月份它不是完全固定，差不多吧，就下下来，然后呢你申报都是对着题来的，然后资助强度是30万到50万，就是说你在这个题目上，然后我报这个题目、你报这个题目，你都是对着题的，它是按命题作文的，当然可以稍做改动，不能做大的改动，没有学科的，因为重大科技基本上都是跨学科综合性研究，这是每年大概40个左右，然后单独申报，而且它的申请书也是单独的，跟我们这个年度申请书不一样复杂得多，填写起来也非常复杂很多。资助强度大概30到50万，也大的比较多，重大项目是这样，从前年开始有一点，然后呢重大项目的评审是这样，它第一轮就是会议评审，因为申报重大毕竟少，然后材料上来之后，它每个题目大概找五个专家，然后呢集中起来都看一看，看完了以后譬如说然后这一个题目上包括我们的20份、15份、30份，最后留3份，前三名留下来打分的，五个人打分，前三名留下来，然后接着通知课题负责人来参加答辩与评审，接着再参加答辩，第二轮评审就是答辩评审，从三个里面再定下一个来，就是它的评审办法和程序是这样，第一轮会议评审取前三名，第二轮去参加里面取第一名，那么的话，从前年开始，以前没有，前年开始重大项目因为是如果考虑到这个题目上这三个人只能立一个，另外还有两个感觉到力量也比较强，做的论证也不错，但是呢只能立一个重大，所以呢有的时候规划办或者是学科组这个评审组就建议把这个重大立不成，给他改重点，所以从前年开始，有一些重大，只要是过了第一轮的前三名的，还有可能给你改重点，是这么一个情况，但也不是所有的进入前三的立不了重大全都改重点，也不是这样的，不是权力重点，这是重大项目的情况。
再一个后期资助项目，也是2004年开始，当初在中国文学，世界文学，中国历史，世界历史4个学科专业上做试点，而且每年有一个期限让申报，它是基本完成，原来说80%左右，你的成果完成了80%左右。基本完成，比如说你的书还没有出版，你的报告还没有发表，但是己经完成了，基本上都是出专著，你还没有出版，但是基本完成了，那么你就可以不申报后期资助项目。主要集中要求就是说基础理论研究或者是应用基础研究，往基础理论研究方面更多，靠的一点就是说都可以保护资助项目。那么2004,05,06年这四个学科试点，后来扩大到宗教学，哲学，语言学，考古学。那么从2009年开始，我们所有的学科全部放开，只要你基本完成，没有出版，然后应用基础研究的这些项目成果你都可以申报，所以我说后期资助项目大家也是一个更好是一个补充，也就是说我报了年度课题，没有立下来，没立下来你就继续做，因为你要做，你最后做得差不多你还可以报后期资助项目，你还有机会，不要紧的。后期资助项目评审是个什么评审，评审不一样的情况是什么?我们前面评审都是看你的申请书，后期资助是看你的成果，所以就像做课题鉴定，鉴定就是你完成成果，你的成果专家去看，也是5个专家来看。如果是有4个以上打优的然后基本上就可以通过，但是优秀，良好及格，你要是有4个以上优秀的，比如说5个专家有4个给你打优秀的，或者5个都给你打优秀，那么你基本上就可以拿下来后期资助，三个就比较悬，后期资助项目没有数量和指标的限制。那么就是说后期资助项目你不给别人竞争，你只给自己竞争。你这个东西确实做得好，你是优秀成果，你不和别人竞争，跟其他不一样，这是后期资助项目大概的情况。那么这是2010年之前，我们这些主要的这六类项目，还有一个特别委托跟大家关系不大，不特别介绍了，这六类课题，看一看你适合报什么，你每次报什么，这是这个情况。
今年又有两个新的通知下来，一个是这个成果文库，成果文库我也是刚看到，然后成果文库的通知，大家回去看网上有一个申报，截止到5,6月份，这个是什么情况，基本是什么条件?它是这样的，你也是申报成果的，有点跟后期接近了，你这个成果可以是原来的国家社科基金项目成果，也可以不是原来，一般都是不会让你重复申报，因为这是成果不是项目。那么你譬如说我2008年拿了一个国家社科基金项目，成果做好了，但是还没有公开出版，也就是到这样，意见完成没有公开出版，但是到这个程度，后期资助项目接近完成，基本完成80%左右，还没有出版，这个时候你可以拿来再申报。国家社科基金的成果文库，等于说对你两次资助，你如果说我2008年的项目，做完了感觉做得非常好那么你再来报优秀成果，成果资助还是资助你，当然你不是国家社科项目的成果，你认为很好，你也可以报。成果形式为学术专著，专题论文集，专题研究报告，字数一般在20-50万字，最多不要超过80万字。一个是你资助你出版，还有奖励，具体操作待定。大家记住了你就是原来社科基金项目成果也是可以报的，它可以重复资助等于对你来说。为什么?是为了鼓励优秀，你确实好的东西，那么我原来资助你做研究了，你现在出版我还可以资助你，就这个意思，就是围绕鼓励优秀，奖励优秀成果，这个出发点就是这样的。其他你没有项目资助，成果优秀也可以拿过来，所以跟后期有点像，这是成果文库。这个具体的申报时间和具体的要求大家可以到国家社科办网站上看一看，23个学科都可以，为什么说2010年之前22个学科，今年增加了管理学23个学科，都是可以的，这是优秀成果文库的申报，这是新增加的情况。
还有一个新增加中华学术外译项目，这是新增的一类项目，这个主要针对翻译的，大家要注意一下。这个也是常年受理的，翻译的这是常年受理的，文库是有一定时间，今年是截止到5月份受理，下个月大家开会看看，如果有完成书稿感觉不错，下个月赶紧回去申报，这个外译的是这么要求的，因为现在还没有操作，条件是这样的。项目资助经费主要用于项目成果翻译和在国外的出版，经费资助额度申请人提出申请，全国社规划办来考虑你的研究翻译和出版这些费用，综合考虑，在听取专家的意见之后，给你合并，一般来说，每10万汉字资助10万元，总字数不要超过30万，总的资助金额在10万一30万之间。你的翻译超过10万汉字的话，这个我的理解因为现在还没有操作下通知，马上还没有到操作阶段，是你的中文著作翻译成外文再国外出版，而不是说英文的东西我们翻译到汉语，这个不资助的。只是对外翻译，这个是围绕加强对外宣传，对外翻译的你比如说你的一个成果那么国内出版了，我还想在西班牙出版了，好，翻译成西班牙文，这个要给你资助的，资助这个情况，所以10万汉字，10万元。
现在总的来说，项目类别上就是这些项目，大家看一看，应该说现在的项目照顾得非常周到了，你的各种情况，你只要是有水平，有好东西，然后基本上你都有机会申报。那么我报年度一般青年和重点立不下来，不要紧，我可以继续做，那么你后面报后期，后期不行报成果、文库有好几次机会都是可以的。所以当然西部就更多，还有西部课题的，那么你要是做翻译，还可以进入外译也可以资助，所以现在国家社科基金项目考虑很周到，只要是你有好东西，都有资格，有机会拿到资助，这次不行，下一次都是可以的。现在你有好东西，你前面拿到项目，后面资助你出版，重复资助你都不惜，你只要有好东西，主要还是为了鼓励优秀，这是给大家介绍一个项目类别的情况。
再一个我再简单给大家介绍一下评审程序和办法，主要是跟大家拿课题有关系。我们一般都知道的就是评审，刚才其他项目评审我告诉大家了，你像重大项目评审，西部项目的评审，还有这个后期资助项目评审给大家介绍了一点。那么我们年度是这样的，一般来还有几道程序。第一道程序，每年我们老师把申请书报到学校科研处，科研处规定时间内报到省市和规划办，省市规划办再报到全国规划办，那么一般来说，每个学校科研处基本上不做什么淘汰，不做什么东西的。第一道的评审程序有实质意义的从省市和规划办开始，各个省的做法不一样，国家规划办历年都强调，大家看数量太多了，今年是2万7千，去年是2万2。那么按2010年2万7份来算，如果不淘汰，全部报到国家规划办参加通讯评审乘以5,10几万份，要叫专家看下去这些材料，然后去评，再回收，所以这个工作量非常大，时间上人力、物力都很大，所以国家规划办就每年都给各个省规划办在工作通知上，要把那些明显选题论证或者其他不符合条件的直接淘汰掉，不要往规划办报。各个省执行情况不一样，有的省执行了，有的省没执行，好象广东、浙江明显前几年都在执行，明显不行的就直接拿掉。因为各个省规划办然后全国规划办工作有一个优秀考核，其中有一项各个省的申报立项率是很重要的一个指标，是考察他们的工作的。你比如说今年广东报了1000项，最后立了60项，就是6%的立项率，如果报了2000项，没有淘汰，还立了60项，那就3%立项率，那么最后评优秀的时候，你就落了很多分。所以有的时候没有做这个事情，有的省其他办法，2010年情况不一样，2010年国家规划强制性要求各个省必须淘汰一些，明显不行的，那也许不知道各个省情况怎么样。比如说你一看选题论证明显不行，找个专家随便看一看，那就直接拿下，就不给你往国家办报了。
还有一种情况就是我刚才讲的，一看青年项目里面还有超过39岁课题组成员，明显违规的，如果你省规划办的人相对比较负责的话，赶紧通知你来改一下，那你还行，你就通过，如果他不这样就直接扔了，因为本身你违规了。还有就是说情况，这两年一直规定没有前期成果的是不符合条件的，今年我们中央国家机关受理的时候，国家体育总局好几项，前面没有成果都报上来了，时间非常急，我们也来不及就给直接扔了。所以这些情况省级规划办直接会淘汰很大一部分，因为2010年国家规划办不是弹性的，都是强制性的，因为工作量太大了，尽管这样还是报上了国家规划办2万7，可能各个省的规划办还是执行得不是很好，就把自己省的一些报的课题没参加专家评审，就直接扔掉了，可能不太忍心，可能淘汰比较少一点。这个2万7到国家社科规划办以后，在通讯评审之前国家规划办首先在每个专业上找两个专家看看，特别是大学科。应用经济报得是最多的，2008年应用经济这一个学科3400项，总共占了四分之一比例，就找了两个经济学专家直接过来看，明显不行的，马上就扔出去很大一部分，这个比例都是不一定的。看专家哪些不行的，省规划办执行得不是很好，国家规划办在通讯评审之前进行检查一下，然后会扔掉一部分材料，剩下才到第三关，实质意义的评审一通讯评审。通讯评审是最大的一关，这个是这么来组织的，原则上双向匿名，大家都知道。还有一种情况直接被扔掉的，有的没注意暴露了个人单位，或者个人的信息。个人的信息今年我前段时间看了一个，发现这种情况，就是申请书下面粘过来，有的地方清除了，有的地方没有清理完，没清理完也是暴露了，那么这样的情况也是直接扔掉了，这是通讯评审。然后双向匿名，活页不能透露个人和单位任何信息，然后专家譬如说江苏省的申报课题申请书绝对不能在江苏省评审，拿到外省专家去评审，可能黑龙江一个专家，北京一个专家都是这样子，他给你情况。
专家都是从专家库里面找的，研究专长适合于你的选题这块内容的同行评审专家来评审，每一个专家进行打分。打分的标准大家可能有一些知道，选题还有学术研究现状，选题的价值和意义，这一块占30%的比例，加权数是占到3，然后你课题论证本身然后占50%的比例，你后面的然后包括前期成果，包括什么其他占20%，基本上是这样一个。根据这样的比例打分，比如说根据你的选题的意义和价值，还有你做的学术术型做得怎么样，那个里面3分，3分里面打5分，6分，论证这部分5分，5分里面打8分，7分，后面2的里面打8分，最后一算加起来得多少分。5个专家的打分，规划办现在正在做这个，回收过来以后，5个专家算出平均分来，每个人最终出一个平均分，5个专家都是算平均分，算出平均分国家规划办根据申报和立项的情况，确定每个学科的淘汰。怎么淘汰?譬如说2008年的时候应用经济报了3400，立了233，基本上2.5%比例留下来了。如果按2的话233那就460多，那么多一点就是可能是500，那么应用经济3400份，每个人都有一个分数，名次排下来，就留前500份，501以下全部名次就淘汰掉了，进不了会议评审，所以根据申报立项的比例，大概今年有可能到了2了。如果会议评审马列学科这个学科今年准备立80个，那么我就留下160个，前160名的分数留下来，剩下全部淘汰，这是通讯评审。
通讯评审完了之后，就是会议评审。会议评审每年基本上是10号左右吧，然后把分数算出来，各个学科留多少人，这个上会名单基本上差不多出来，17号左右吧开始上会，15号报道，16号开始上会。会议三天，一般在京石宾馆，会议评审专家住下来，然后会议评审的时候不是看活页是评的申请书，你的个人单位所有的信息都有了。会议评审专家上会，一般第一天上午李长春先去做一个讲话，关于哲学社会科学发展的讲话，讲话完了之后，下午这些专家讨论讲话，然后晚上或者下午分析每个专家你看多少份材料。第二天晚上大家分别看材料，看完材料每个人分多少份，看完材料，要全面看，看你的题目，看你的论证，看你课题组成员组成，还要看你的前期成果，看你的研究条件，因为这个申请书全都有的。综合起来，他认为哪几个比较好可以立的，就把这一堆看的推荐出来，基本上按照一半的比例推荐出来，把这些推荐出来，最后大家会上一碰头，再交换看一看，你推荐这些我来看一看行不行，交换看一看最后就立下来。会议评审订下来一个名单，这个名单没有什么改动，就是专家立的这些，最后国家设规划领导小组一批准每年6月份公布，基本上都是这样的情况，6月份全部公布多少。今年整个会议评审程序是这样的，有几个环节是淘汰，大家注意每个环节是这样，再一个是评审的时候有两个专家库，一个专家库就是小专家库，就是我说的会议评审专家，2009年之前会议评审专家大概有400人左右，各个省不一样，然后北京专家多一点，外省少一点，有的小省4、5个，多的10来个。有一些大家知道，会议评审专家的话，2010年之前都是400个专家每年用200来个，也就是说每个专家5年上3次，不是每年你都上会，然后大家轮着来，有时候轮空，但是2009年新增加了400左右的是专家，新增加会议评审专家。现在小专家库里面大概有800个会议评审专家，那么2010年的办法还没有出来，800个专家估计最后也是用200,300，那么也就是说以后会议评审专家5年也就是上1次，顶多2次。这个有好处在哪儿?大家都去找专家，更早2004年、2005年之前，这个专家每年都上会。原来专家库小，人也少，2004年增加了一批，之前每年都上会，这个专家不是生病、出国，肯定去上会，你找这个专家肯定年年在，基本上这个没有问题。2004年之后，5年上3次，你就不能保证你去上会，所以你找不着专家上会，所以今年轮空了，所以现在应该说加上通讯初评，加上会议评审轮空制，今年从2010年开始恐怕上得更少了，所以你找个评审专家不知道哪一年上的。
我们学校有一个老师，2005军，就是巧，他的导师厦门大学搞经济学，2005.、2006年过了通讯初评，通讯初评很难过的，经济学这个申报这么多。我们中央党校经济学每年报10几份，中间有3年了，10几个都过不了通讯初评，就非常难过，那一年好不容易过了通讯初评，跟导师说，结果那一年导师没有上会，到第二年导师上会又没有过通讯初评，所以你现在项目上面，你说找个专家给你立个课题，因为通讯初评淘汰率太高了。再一个专家也不是年年上会，你也赶不上那么巧，因为会议评审专家毕竟很少，都是全国比较有名气大专家，大家能认识知名大专家，关系不错，所以也挺不容易的，通讯初评没什么好说的，谁也帮不了你，会议评审又是一个。从2010年肯定更可观了，也就是说专家五年顶多上两次，上一次，你说你赶上他，5年上一次，你哪一年能赶上他，正好你还得过通讯初评。今年估计通讯初评淘汰90%左右，因为是2万7，比去年多了5000多份，我所了解的所有的项目评审，国家社科基金项目现在是最规范的，相对来说最可观的，你要通过人情来立项非常非常难，非常非常难，这是评审的程序和办法。
那么，下面还有点时间我再把这个具体的，就是我们这个选题论证技术性问题介绍一下，我觉得这个才是最重要的。为什么呢?就是大家根据我刚才的介绍，通讯初评淘汰是一个什么样的比例，我估计2010年到90%，去年是85%,再一个是会议评审2:1，也就是说过了通讯初评来说，你找专家，不找专家，不找专家谁都不认识，有50%立下来的概率，西部项目何止50%，90%都有了，所以西部12个省的，通讯初评跨省5个专家匿名评审，你不要想都不可能的。现在就说每年总是有一些人，能不能告诉谁给我做通讯初评，我现在告诉你，广东一个，福建一个，黑龙江一个，北京一个，你认识谁呀?如果你不认识你敢打电话问人家，我想在座的话不认识你来做通讯初评的，不认识的打电话过来了，你不像全国规划办举报他都算不错了，他肯定分数就完蛋了。你能有几个同学在全国各个地方都有的，不可能的，5个人打分，你做得不好，即使有一个人给你打满分好不好?你还是过不了90%的淘汰率，不是一个人，两个人，所以通讯初评即使现在告诉你5个的话，我估计你过通讯初评专家告诉你，你能过通讯初评可能性依然非常小，相对来说还是非常可观的这个名额来说。
所以，在这里我刚才给大家讲程序，讲数量比例，只有一个办法，你的选题和论证做好，其他没有什么好的办法，真的没有什么好的办法。如果说我非一定要找关系，有些人就认为我们中国所有事情都是关系，什么事都能搞成，但是我觉得国家社科基金项目这个规矩不成立，基本上不成立的，我一定要做，那你的成本，下的心思跟最后有多大可能立下来太不成比例，也许你费了非常大的心思，跑了很多路，花费了不少，最后你没有50%把握能立到课题。所以我觉得就是在国家社科基金项目上，基本上来说，大家都是靠自己的选题和论证。要过通讯初评，特别西部12个省，基本上现在的数据你能过了通讯初评西部这些省第一轮立了50%，2:1，只要过了通讯初评，会议评审立了一半，然后剩下再西部项目200个，没有几个过通讯初评的，所以然后基本上都能立下来，东部没有一般的概率，所以你一定要把选题论证做好，没有什么捷径。
那么选题和论证做好，下面我讲一下选题和论证应该注意的问题。因为每年我看很多还有好多老师找我，让我给他看材料，还有省党校还有一些，每年看好多，这里面有好多问题，就是说大家不是没有水平，好多问题没有注意，然后就一看明显就特别不愿意看这个材料，或者看了以后明显就不行，出问题的，那么我想就是把我自己的想法结合一下给大家介绍一下。
首先说一下选题，其实大家都知道应该有多重要，太重要了，我觉得你的选题如果不好，在这样的竞争情况下，最好不要费力气再报了，你的题目不好，不要报了，很明显题目重要性至少占到80%。你想一想我们大家都是平时你无论上网，还是你去看学术的杂志，还是看什么东西，首先就是看题目。信息社会，信息量这么大，谁有那么多时间什么东西都去看，一看拿上来这个题目不行的话，基本上就否完了，你想想随便划个分就完了，再一个不可能打很高分，大家都很清楚，你看了一个不认为很好的题目，你能给它打很高的分，不可能，也就打一般的分，那么你底下论证花多大力气都可能得不到高分，所以题目一定要选好。题目以前经常出什么问题，第一首先就是说一定要新颖，大家知道，题目一定要有新意，我觉得是两个原因，一个有新意，第二个有价值，题目才吸引人，如果题目不吸引人。那么前一年好多人做研究了，你还来做这个题目，这个道理就不用讲了，那么人家专家不可能有好印象，肯定你这个分数上不来的，但是有一些题目新，然后重要性不够，那么也不是那么吸引人，一个好的题目，既有新意还很重要，有价值。那么人家一看以后，这个题目很好，我们肯定也有好多人平时一看到哪个题目有个怦然心动的感觉，你题目应该往这个方向努力，一定让人看了一眼之后，感觉好，很吸引人。有这样的题目你后面把论证再做好，你才有可能做到高分，要不然你很难得到高分。85%、95%的淘汰，什么概念?基本上每个通讯初评专家看20份材料，如果算20份，20份按90%淘汰，也就是说20份每个专家里面只有两个能过通讯初评，85%淘汰只能过3个通讯初评，这个通讯初评专家看到这20份材料，最后只能从看20份里面，最好的，印象最深的那2个，3个过通讯初评。一个晚上把20个先翻一番，看一看，回过头来给你划分，肯定首先找出来最好的，可以推荐上会的，那两个，你象得深，让人家看了以后才可以过通讯初评，你一般化的好都不行，因为淘汰率太高了。所以你想象你在这样的情况下，你的选题论证任何一个方面都要做得很完美，才能让这个专家，手里一晚上看了20多份，印象最深2,3个，要求非常高的。
所以选题一定用心，还有价值，然后让人家看了以后，眼睛一亮，这是必须的。我们每个人有自己的专业，那么你自己这个题目感觉怎么样，感觉很平淡的话，估计98%的又是白做工夫了，肯定差不多的，所以这是首先题目。再一个题目上面容易出的什么问题?太长，题目一定要简洁明确，这个题目30个字左右，20多个字，我这一口气把你这个题目读下来，回过头来找你的主谓宾，才知道你是什么意思。谁愿意看这样的题目，印象分一下就下来了，没有一个好的印象，这样的题目肯定算不了好的题目，主谓宾定状补，最好把你的定状补都去掉。有好多题目从以什么视角来做，做什么，哪方面的研究，就是说把这个题目交待得非常清楚，我从什么视角研究什么内容，这个题目上写得非常详细了，你的研究视角不用体现在题目上，对不对?我就是研究什么内容，你就直接写，我研究的目标和内容是什么就是完成?你什么视角和什么方法都在题目上，那就起名字，谁家老子给儿子起名字不可能起得那么详细，是不是?那样的话显得非常罗嗦。简洁、明确、准确，这是题目最基本的，我想大家都应该知道，你起个题目那么长，定状补，一层修饰，二层修饰，说得很详细，那么你的论证内容里还要不要，你光在题目前面说清楚就完了就好了，所以题目上不要搞那么多修饰，一层，二层，定状补不需要，直接是什么内容就完了，实在不行有的需要做一个副标题，给你做一个副标题，好多题目吗?做一个案例，以哪个地方做一个副标题。
就是有些句子你一读感觉有点不舒服，也感觉出什么毛病来，仔细一分析就有毛病了，这样的句子千万不要出现在这个题目里面，出现在题目里面那个印象太不好了，你的题目里面都有语法毛病，小学语文水平还没过，还想申报国家社科基金项目，这个的问题，这是非常极端的例子。我每次都讲山东省党校他们前年、大前年有一次来，他们是春节后没有申报之前，拿过来让我们看一看，我们看他们申报一大堆的材料，其中一个老师的题目，那一句话分析说这个句子怎么这么别扭，然后仔细分析推敲了之后，这一句话可以三种理解。语言艺术非常高的，一句话你能说出三种含义理解的句子的很难的还是，所以这就完蛋了，肯定人家谁给你看到底是哪种意思，你小学语文水平都不过关，所以题目上这样的事情，所以题目简洁，明确，准确，然后有新意又有价值，这样的才有可能选题的时候大家要注意一下，这是选题应该注意的情况，下面就是我在说一下论证应该注意的情况，选题还有一个什么问题呢?比较大呢，选题还要考虑一个情况，不仅有新意，有价值，还要考虑有竞争力。因为这个竞争太大了，有竞争力最适合你的是最有竞争力的，这里面有几种情况。第一种情况，首先你的前期成果比较多的，前期成果还有另外加上一个另外什么内容?在打分里面占到30%，我们现在有好多老师然后本科学一个专业，硕士学一个专业，博士学一个专业，还有博士后又读了一个专业，也就是说博士原来做一个专业，博士后基本上都是要换专业的好多，那么我们在博士后专业上申报，还是在博士上专业申报都是可以的。我的建议你哪个前期成果多，在哪个上面申报，没有前期成果我认为评审的话，前期成果如果你没有，直接拿掉不符合条件的，如果你的前期成果少，在最后30%打分那一栏里面分数比较低，稍微有几分拉下来，比如说在这一栏里面可以给你打8分，也可以给你打7分，打6分，你那个发了三篇文章给你打6分就不亏了，你如果发了10篇文章给你打8分，3824分，3618分，差6分出来了，8分和6分，差6分出来基本上就决定命运，根本用不了6分你就被淘汰了，所以你的前期成果最多方向领域里面你来报，你不要去，那个方向里我那个题目特别好，但是没有前期成果，没有用，那也还是差点，因为到时候可能在那一栏打分比较低，那可能你就比较麻烦，这个方面要适合你的，再一个你的身份特点，今天我们主要是高校老师还好一点，以前我们党校每年我有2、3个省党校让我们去给他们老师讲一讲，申报国家项目要注意的问题。
这里面不一样，不一样在哪呢?你的单位，就规定了你的研究条件，所以你的研究条件很适合你的，比如说我们党校老师，有一点比你们高校老师有优势，我们做调研，特别是高校有关政府部门去，就比你们高校老师条件要好一些，为什么?党校里面有那么多领导干部，再一个也了解政策，研究也往这个方面研究，那么在政策比较强的问题上，党校的老师还有像这个政策研究部门，中央政策研究室，国务院发展研究中心比高校老师研究条件好一些，如果操作性特别强，高校老师不占优，基础理论研究，这块可能我们高校老师就占条件比较好一点，那么这里面一个什么问题呢?
比如说有一些操作性特别强的题目，可能就不适合你做，2005年的时候济南市一个党校老师报了党的建设方面的一个题目，过了小组会，党建小组会，当时党建一个学科大组会讨论，一个专家提出来，这个题目是组织部，关于组织工作运行，是组织部门运行，操作性太强了，这个题目，组织部就是个老师，你如果是得不到组织部系统支持的话，根本这个题目做不了，如此类似还有许多的一些问题，在各个专业上都有应用型特别强，操作性特别强的题目，可能没有这些部门大力支持你是做不了的，你没有条件，所以会议评审上只要有专家提出否定性意见，有道理，就给你拿掉，基本上就这样，没有历程了。所以这样那么有一些现在还有什么问题呢?有好多问题综合类研究，既涉及到基础研究，也累计到理论方面，也涉及到应用对策和操作性的问题，那么综合类研究不可能纯粹理论研究比较少，所以这样的情况我建议是你最好能找一个实际操作的部门人，哪怕是挂名，那一部分由他来做，这样是不是可以说得过去这么来处理一下，然后这个就是我条件，不要因为有一个专家提出来，你不具备研究条件，把你给淘汰了，这样就比较亏。
再有一个地域性的问题今天大多数都是外省来的老师，那么如果从地域性上来说，那么选题里面，有的是全国性的问题，当然涉及理论问题不涉及到地域性，好多问题涉及到地域性，全国性的问题，比如说转变增长生产方式，转变生产方式对全国来说都是可以的，任何地方都是行的，不存在这是全国性的问题，那么还有好多问题是地域性的问题，民族宗教语言，还有其他地方的一些问题，是吧，四川地震救灾研究这些都是地域性的问题，好多了，然后东部崛起什么东北振兴，西部开发像这些都涉及到地域性比较强的一些东西，那么这些问题上我们怎么处理，好多老师我们地方上的，比如说去年，前年我去陕西，西北政法大学还有西工大让我去学校老师讲的时候，当时一个老师说养老保险做得比较典型，他拿个题目就说保基是养老保险问题研究，这个问题行不行，这个很典型，在全国很有推广经验，那么我想我们国家这30年改革开放，很多改革的措施都是从某一个地方然后先做了，在全国推广的，这个道理上是可以的，但是这个题目来说就有一个问题，专家很容易提出一个问题来，保基一个地方的工作的话，尽管也许有全国性意义，你这个题目就这么起的话，报陕西省社会规划办就可以了吧，不要国家来资助，因为这么多国家问题要研究，你一个纯粹性地方问题就不太行了，但是确实出了国家社科基金这么多年资助很多地方经验的课题，但是这里面就需要一个技术性的处理，就是什么情况?这样的问题你要把全国性的意义和价值跟你的地方特色要结合起来来做，你才行，那么无论从你的题目上，还是从你的论证上，设计上都要做相应的改变，比如我们说刚才那个陕西保基那个，如果确实保基在养老保险上，在全国探索是最好的，现在还没有推广，下一步有可能国家把经验总结一下，然后会出台全国性的政策的话，这是可以的。
那么你的题目还是要做一般性题目，前面就是说养老保险什么问题，什么研究，下面这个是陕西保基的经验为例，作为案例，那么你把一般性研究和案例结合起来。这样的研究既有全国性的价值，一般性研究，还有你的地方性经验，那么从学术规范来说，既有一半研究，也还有案例作为论证，那么更规范更好，那么这样的情况来做的话可能更好，那么你设计上也得相应变化，你如果不变化肯定也不行，题目是这样的题目，结果下面没有一般性研究，上来全都是你保基的研究，那还是不行，因为题目论证跟内容不符合，等于一个大题目做了一个小内容，好多人不注意，那么从立项，以前的事情我知道的，像浙江这一块，就有好多浙江人拿到课题，广东也有好多，我知道像我们省党校都有好多是什么情况?搞不好山东有一些地方改革发言的前沿，他们先出现的问题或者他们先做的改革性的探索，那么他们的这个研究就做了，在我们后面对全国都有借鉴意义，这样好多，作为地方我们这是去年的，还是前年的。我们党校立了几个课题，非公有制企业党组织推动发展，促进和谐研究，以温州非公有制企业作为案例的，它就是那么就是在党建学科里面，就是说企业党建，机关单位的。这些党建大家都是很常规的，企业党建是新问题，非工企业党建应该怎么来做?那么是个新问题，新问题你得去找，然后那么非公有企业你想在浙江他们就比较普遍，那么浙江的经营可能对中西部地区有借鉴意义，人家先行了一步，还有这个政府与市场的博弈互动关系的历史演进研究，还是以浙江作为蓝本，政府和市场这样关系课题，还有我想我们中西部贫困农村知识服务体系建设研究，依山西省35个国家贫困县为例，那么这个问题本身很重要，那么我们下面你这个然后做一个案例研究，这样的一个结合，有好多这样的课题，流民工流动党员，城乡一体动态管理机制研究，它是一个河南信阳的这样的案例研究，有好多问题，我们地方问题可以作为案例处理，但是一定要注意全国价值利益，你要纯粹河南信阳农民工流动研究这个题很难立，就不一样了。所以这里面总体来看，你的研究领域前期成果很多的，然后适合你的单位研究条件，还有地域性方面，地域性选好了是非常好的题目，是非常有竞争力的题目，为什么呢?你比如说新疆社科院报一个维吾尔族语言文化的研究，那么你想一想和你竞争的人有几个，你都能算出来，因为全国搞维语的没几个人，也就是新疆社科院，新疆大学，中国社科院有几个研究人员，肯定不会太多，这些人你都会认识的，没有几个人，然后你可以打电话问一问，有谁报了没有，但是别报重了就可以，你的竞争非常小。
但是你想我要报一个转变经济发展方式的研究，现在后金融危机后中国的经济面临的挑战和对策研究，好，你都没有办法数了，全国不知道有多少人跟你竞争呢对不对?所以这个竞争不知道有多少高手在等着你，跟你竞争，所以你的竞争力非常小，那么你要做一个很有特色的，就是你地方性有全国性价值的，刚才我们举的例子这样情况，你的竞争对手很小所以你的竞争力就会比较强一点，那么选题里面总体来看，要有新意，要有价值，还要有竞
争力，最适合你做的，那么就是语言形式上简洁，明确，准确，这样题目才是好题目，所以呢大家在选题的时候把这些也要考虑到，然后找一个最好的题目，这个能占到80%左右差不多，因为题目选不好，后面论证做得再好。
但是题目如果选好了，论证没有做好，太可惜了，一个好题目让你给败坏了，所以这是那么下面我们就把这个论证应该注意的一个问题给大家说一下，选题选好了，论证又没做好，那就更可惜了，所以论证针对性经常出现的问题给大家说一下，论证从几个方面，我们先从小处着眼，因为在这样的情况，任何一个小的方面问题都不能出现，要做得很完美，那么就是说以前做的，今年看了好多，每年几十份然后，上百份都好这个东西，首先从基本的形式上，就是整个观感上，我不知道今年这些老师肯定都报过，你想一想申请书首先拿过来，然后提前看一下，比如说大家看这个材料，看这个文字，所以字号行间距很重要，当然很小很小，每年我看的这些材料里面，至少有60、70%左右是用的小5号字做的论证书，不怨你，你没注意，国家规划办你要不改它的字号，下载以后直接写，就是小五号字，你得给它改过来，你想一想我想一晚上看着20份、30份的活页，你那个行间距还很小，密密麻麻，我怎么看，你如果很运气，我这20份你是第一个，精力挺好，眼睛还不累的时候，也可能会耐心一点，你感到后面头晕眼花的，怎么给你看，再一看题目很一般，基本上你肯定100%被完蛋了，所以这个争议很简单，我想在座的诸位你们自己评的话，也是这样样子的，我们换位思考一下就是这个样子的，你这么大的竞争情况下，那个小五号字改过来，把行间距调整号了，至少得小四号字，什么23,24的那个字号行间距，至少你得让自己眼睛舒服，不要因为这么一点小事，你怎么会这么运气，赶到5个专家都是第一个看你的材料，是不是，如果你都感到10名左右更麻烦，或者第20名，第18名，5个专家你都赶到最后看你的，你如果这些小的方面做不好，你肯定因为这个事就被淘汰了。
你赶上两个专家不耐心了，不用5个不耐心了，有两个随便给你划分基本上就被淘汰了，所以这个大家一定不要小看，因为竞争太大，85%,90%的淘汰率，所以字号行间距再一个逻辑层次非常重要，好多人一大段700、800字一页多一点，多半页就不分段，我这里面这一大段里面讲三重，四重、五重意思，最极端差不多一页密密麻麻一段下来了，讲了六层意思里面，六层意思好一点的人是什么?没分段，然后里面有一个括号小圆圈，12345，人家看的时候给你查一查，1在哪，2在哪，6层都说得什么意思，最极端用分号，分号什么概念，必须让它老老时实一口气看完气，回过头来给你数分号，3个分号讲四重意思，4个分号讲五重意思，每重已经是什么?你知道看你这个东西要费多劲吗?非常大的劲，为什么要难为人家，难为人家不给你看了，随便给你划分，你不就玩完了，所以每一层意思单独成段，1234对下，要加上主体句，他累了没事你可以不用看很详细，我这五重意思就是五段每一段都有一个主体句，三眼都能把你这六层意思看完，那样的话费多大精力，是吧，所有每一层意思大123，小123逻辑层次都很清楚，都按照主体句，累了也不要紧，都能让他一眼看明白我们的主体句子。你能让3分钟把你的论证书看完，不要花5分钟，你如果能花10分钟的话，估计就不知道看成什么样子了，或者20分钟的话。
所以每年的时候，你看国家规划办上面写的阿拉伯数字提示里面1选题的意义和价值，然后什么，阿拉数字2主要内容还有什么主要观点，后面一小堆问题，我们好多老师不敢动他的，没有想动着，回答问题时候阿拉数字1，那后面怎么办?它有6个问题呢，每一个问题得有三重意思，所以逻辑层次你就排不开了，所以各种各样排逻辑层次那种情况都出来了。有的我干脆不写了，然后用黑体字，你一上来就用阿拉伯数字1级别太低了，所以后面没有办法排了，顶多用小括号，还能怎么用?然后其他的号都出来了，然后搞得特不清楚，所以你写文章的时候，标准的规范是什么?横一最大的标准，小括号横一，阿拉伯数字一，第三个层次，小括号还不是第四个层次，你改过来，大题目抄完，第一个问题，研究学术界研究现状述评，小二选题意义，改过来，然后是吧，你再学术意义里面有123，是不是还有几个层次，有三个研究意义，研究价值，这样的话大123，小123很清楚，都让单独成段，把主体句拉出来，基本上很少一年看到逻辑层次清晰，行间句都很好，不要说你有没有水平，就你一个文本水平，基本上很少看到一个替专家考虑搞得很清楚，让人家很省事，很难看到的，很少能看到，当然有一些好一点点不错了，能做到很完备非常少，根本没有，大家就没有注意这个间题。
那么在竞争这么激烈，这不是小问题，这是从形式上大家应该注意这个，再一个语言上稍微注意一些，几种情况，高校里面老师我看到的有一些学科，翻译性的语言，英语的语言大家都知道，语序颠倒，长句子，复杂句，跟中国汉字语句不一样，是吧，我看过好几个特别快，前年看老师，还是搞法律的，原来我学国际认证的，我们上学的时候读所有理论书都是从美国，英国专家翻译过来，中国人原来没有现在所谓国际政治理论，全是翻译过来的，好多书都是什么?都是硕士两三个月翻了一本书，挣翻译费，挣学费的，所以什么病句，各种句子都不通，那么因为这样，所以好多人读着这种书读下来了，养成一些毛病，然后长句子，语序颠倒，复杂的，看了读你这个东西非常难受，要用中国风格的语言来做，连写这个东西，这是一个方面，我们党校老师很麻烦的一个是什么?理论宣传，然后政策研究得多，所以老外用那些人民日报，光明日报，在座高校大学老师肯定看见这些概念和语言的话，都很讨厌，也许你很有水平，用规范学术概念和语言，这是语言上要注意一下。
还有要注意所有的问题里面有一些自我评判的几个问题，我选题的意义和价值，我的创新之处其他的一些问题是可观的论述和介绍，对吧。这个国内研究现状述评，那么你是介绍人家的研究情况，不涉及到你的自我评判，你的研究主要内容是什么?也是客观的介绍，不涉及到自我评判，你的选题意义，你的创新之处这两个问题是你自己评判自己，我自己选题意义非常非常大，多大，我有多少创新，怎么创新，这也是自我评判，在这两个问题上，第一你的意义是论证出来的，不是吹出来的，你的创新也是论证出来的，不是吹出来的，一定要讲究论证出来，不是吹出来，为什么呢?你比如选题的意义，选题意义怎么论证出来，你不论证在那说我多大意义，那不是吹吗?关于这一个问题国内外学术界从什么时候开始?在哪一个阶段研究了哪些主要内容?有哪些主要的观点，到今天为止都是取得了哪些成绩，这个问题到今天来说还有存在什么缺陷不足，还有研究不足的地方，我这个项目就是要补充这些不足，你的选题意义是这么推出来的，论证出来的，如果你没有做这样一个论证，你说意义，然后那你意义从何而来。
第二个，要实事求是，不要太吹，好多人填补空白，什么什么，8条创新，8个创新，尽可能把握一下度，专家有的时候不太容易接受，因为有好几个会议专家说过，我一看见什么填补空白，8个创新，基本上都给否了，哪个创新那么容易，还8个，有1、2个不错了，哪有填补空白，前无古人，就你自己研究的，别人都没有研究过，就要照顾下，大家心情可以理解，要把自己的意义夸得很厉害，价值夸得很大，然后让专家来评你，但是吹得太大了，吹破了专家很反感，就把自己害了，要事实论证出来，不要不把握一下度，别引起人家反感。评审专家，这是以前出现的问题，再一个这是这些要注意的问题，再一个还有一个整体的框架。这个回答问题的处理上面，我跟大家说一下，因为大家看一看，国家规划办设定的三个问题，要你回答需要论证的主要是两个，第一个国内外研究现状述评和研究意义是吧，第二个大问题什么主要内容，主要观点，重点难点，什么逻辑思路，有6、7个小问题，创新之处。第二个小问题要回答，第三个就是这个文献和那个前期成果列举，第三个不用回答只要列出来就完了，主要回答前面两个问题。这几个问题你首先要做一个总的分析，我这一个论证书，我要达到一个什么目的，为了达到这个目的，我的各个问题怎么回答，有一个分工，有一个处理，我觉得好多人根本都不考虑，上来从第一个问题开始，然后我想怎么写，想写多少就写多少，然后一直往下答，这个问题我觉得写不出来，不好回答，我就少写点，那个问题好回答就多写一些，根本就不考虑，那么这个论证书没有头脑论证书，没有通盘的考虑，肯定你的效果比较差。
所以我想就是你在写论证书的时候，第一你首先想想我这个论证书是干什么的，要达到什么目的，说来很简单，就是拿课题的，你要拿课题是不错的，你要拿课题要打动专家的。你让专家看了你这个论证书感觉论得好，有价值，容易好看，人家才能打高分，怎么样才能达到这样的目标，怎么样看了以后好呢，除了题目选得好呢?论证看了以后有水平，你能给人家拿出好成果呢，怎么样达到这个目的呢。是吧，那么就在于你对这些问题怎么回答，这些问题回答得好，人家认为有水平，回答不好没水平，所以对这些问题做一个分析，总的来说要做，每个问题怎么回答，能起到什么作用。
那么我想一个论证书怎么让专家认为好，打高分，人家认为你这个人有水平，你最后做出来的东西，通过看你的论证书就可以初步判断，你更拿出来比较好的东西来，那么才行，看了你的论证书不知道最后拿出什么玩意，没有办法打高分，让人家看论证书能拿个好东西，我觉得有有个问题，你一定要分清主次，三个问题必须要回答好，第一个问题国内外研究现状述评，这是上来的第一个问题，第一印象，第二个问题你要给出一个研究框架，第三个新的思想，是吧，国内外研究现状述评这是学术规范，人家看你对这个问题熟悉不熟悉，也是第一印象，也是论证你的研究选题意义的，所以要把这个问题论好，第二个你给人家一个框架，我们说博士开题干什么的，老是看题目，框架做不好，后来怎么来做。
把一个新思想，新对策拿出来，人家才能看见你有水平，把这三个现状述评做得比较好，好框架，又有新观点，新思想，好对策，人家才能认为你做出好东西，除此之外怎么认为你好东西，你把其他问题回答天花乱坠有什么用，重点是什么?研究方法5个方法，每一个方法都介绍很详细，花了一页纸，好方法能说明你一定能给拿出好东西来，结果到主要观点你什么也没有。所以你就等于说主次不分，你不知道什么重要，什么不重要?第一个重要问题里面，关于这个国内外研究现状述评，大家要注意，述评一述一评，对吧，前面先说述，是说前人的研究你给人家概括的梳理出来，经常出现问题是什么?第一是跑题，大概有5096左右的不同程度的跑题，有大概20%、30%的基本上不提人家的研究，只是介绍这个问题本身，有的人就用很少的篇幅来介绍别人的研究情况，梳理别人的研究，大多数时间在论证这个问题。题目本身的介绍，介绍题目本身，这不叫跑题，人家说的研究现状述评，不是对这个问题本身做介绍，所以你不介绍前人的研究，光介绍这个问题本身，那你就是跑题，你的述评就没有做，你述评没做，你的选题意义从何而来，只能吹，因为你不知道前人研究到什么程度，现在还有什么研究不足，你来补充什么不足，你的研究意义只能是吹出来的，不能是论证出来的，人家基本上也可以断定你对学术界的研究并不熟悉。你要熟悉为什么不写呢?为什么回避这个问题呢?对吧。所以这个述评首先要把学术界前人对这个研究做一个概括性梳理。
第二个容易出现的问题太烦琐，好多人列举了一大堆，用一页半两页的做梳理，有点太过分了，如果是你写一篇论文，或者你出一本书，一本书前面梳理必须拿出好几页，那是可以理解的，你现在就一个4千字的论证，除掉列举数目，前期成果，3500字论证空间，拿出1500-2000列举梳理，还是不知道轻重，就是说你把别人梳理说得天花乱坠，最后能看出你给人家拿出什么东西，研究学术现状梳理，要梳理但是不能用太多的篇幅来梳理，概括性的然后来梳理，比如说好多梳理里面，然后这个问题是从什么时候开始研究的，有好多问题有时间阶段，在2000年阶段我们国家主要集中研究哪些方面，2000年之后研究的内容和方向改变，有什么观点?然后总体来看，学术界对这个问题有什么样的情况?现在存在什么不足。你可以用300、500字都可以完成，不要用1000字以上，不要列举，一列举就很麻烦了，别的不说，哪一个单位，哪一个人，在哪一个出版社书名很长，在这个书里面提到一个观点，又很长，列举一个观点，一本书，一个人，三行，差不多，你想想你这样列举下来，怎么办呢?这就是3000多字论证书，人家不要求你这样来做，所以那你要概括出来，然后哪些流派，哪些主要观点，梳理完以后做了述评，然后把选题学术意义论证出来，我想这个事情，其实在这个问题上好多人做得不好，大多数人做得不好，做得好还是不是很理想，我觉得这个。
所以这个述评要概括，要精练，要做，不能不做，还不能做得太多，要掌握一下，这是这样一个问题，就是说国内外研究现状述评，下面就是说还有这个第二个问题就是研究框架，一定要有研究框架，你没有研究框架，你有了研究框架人家知道你最后做出来，大概是个什么东西，有哪些部分成?一个轮廓性的东西，要不然人家不知道你做什么东西，主要内容可以做框架的，比如说主要内容，你就按那个框架顺序列，第一个主要内容，第二个内容，第三个内容，第四个内容，这就是一个主要内容，人家一看第一部分还有主体写什么，然后介绍一下，第一部分内容里面有什么方法，研究哪些内容，那么就是很简单，就可以知道你最后做完，有几个部分，人家看看你的逻辑框架是不是合理，是吧，然后安排是不是合适，你的内容是不是完整，是这样一个情况，应该有这个东西，你要没有的话，两个情况，一种极端不写，主要内容随便写，基本上好多没有框架，主要内容5个、6个，7个、8个，这个不能叫做框架，看不出多少东西来，我觉得第一有一个主体句，比如说好多应用对策研究里面，应用对策一般来说最简单逻辑提出问题，分析问题，解决问题，我们可以往上加，提出问题就不用加了，现在分析问题必须理论功绩，那好我们再提出问题后面再跟理论做出一个分析，最后做出对策来，如果纯粹典型就是4个部分，中间还可以加，经验对比研究，这个问题其他地方怎么做国外怎么做的?你可以列出5个部分，最简单三个部分就可以了，你提出问题怎么做就可以了?你要加4个部分，那么加一个理论框架也可以，那么你在每个部分用什么方法简单介绍一下3、4行就可以了，有一个主体句，这样人家知道逻辑框架怎么样?是不是完整，大概做出来什么轮廓，你要没有这个东西人家不知道你做出来什么东西，这是一种情况，就是太简单了，或者没有框架的。
反过来另外一种太烦琐了，太烦琐是什么情况呢?好多人是一本专注，我看了好多，做14章，16章，把二级题目拿出来了，每一章里面3节、4节，如果是我们按16章算，或者12章算，按12章算一本书列12章普通正常，每一章分3、4节，不要4、5节了，加一个节的题目，加一个章的题目每一章里面就是4个题目，12章里面就是48个题目，你就不用在每一章节里面介绍了就48个题目一下拉下来，至少将近两页把章节拿出来，多少字再算，你想人家看，第一章里面一节一节看完，48句话看完，回过头来知道什么，太烦琐了之后，反而不清楚了那么一般说12章概括几个部分，从逻辑上介绍一下就完了，不要分出章节来，人家不要拉出详细目录来，从逻辑上分析就是一个纲，大概解决这个问题就行了。
另外第三个问题就是主要观点，主要观点的回答也是一样的，第一出现的问题，我觉得主要观点这是最重要的是什么?人家看你有没有水平，看你最后能不能做出有价值的东西来，就是看你有没有好的观点，好的对策，新的思想，好多人列出什么情况，一列很多观点，很多观点，都是一句话，但是你一看，这个观点地球人都知道，所以这个你譬如说我的选题必要性，什么科学发展观必要性，然后是什么?这也是一个观点，你把这个观点列出来，让专家看出来什么印象，你列的全都是一般性，地球人都知道的观点，人家认为什么印象，你这个人没水平，所以你还不如不列了，你列上了这些观点拉分，你不列人家不知道，你列出来你反而漏丑，当然不列这是缺项，所以你这样，一定就是说要一般性的观点不要往上列，但你认为有新思想，新观点才列上来，光列上来还是不够的，也要做一个论证稍微，不一定很详细做一点，我一般认为我觉得你这个观点列上来，就是第一句话是我的观点，观点语言。大家知道怎么做?在这个问题什么看法，你还得说明这个观点为什么新?新在哪?我认为在这个问题上是这么看的，下面在这个问题以前学术界一般都是另外一种探索，他们另外一种看法或者另外一种观点错或者不合适在哪个地方?那就说你的新新在哪?为什么新?你的好好在哪为什么好?不一定举个例子，就是说你把3、4行，4、5行里面说明白这样的道理，比如说新的对策，你要用对策研究，那么用对策研究大家都知道，用对策研究不需要你做理论创新的，应用对策研究是要你解决问题的。
那么你应用对策研究论证里面，主要观点里面，没有理论观点，就是让你写对策的，对吧。对于应用对策研究的题目，你那个主要观点，那一栏回答什么，就是回答你的对策，主要是回答你的对策，应用对策研究所有的价值就是看你的对策好不好，对策合理不合理，如果没有好的对策，那你这个研究一点价值都没有，所以主要观点就是要介绍对策，那么你的对策要拿，好多人没有拿，有一些人认为我现在没有做出来让我拿对策，等我做出来以后，我告诉你，这是国家社科基金项目必须要有前提研究，这是国家项目，如果现在没有新思想，新观点，新对策不要报国家项目，报国家项目就是前期有了相当的研究才符合条件，既然报国家项目你前期就必须新思想，新观点和新对策，如果没有不要报了，不符合条件，所以有一个问题是这样，如果在研究过程中间会立下项来，你现在你今天写论证书的最新的水平和观点，等于和你做完了以后还不太一样，那个没有问题，但是您今天写论证书，就必须写新思想，新观点，新对策，如果没有的话，你肯定拿不到这个观点，我把对策拿出来以后，还要做一点说明，在这个问题上，我们国家还没有出台政策，也没有出现问题，还没有好的，这是一种情况，你没有这种政策，没有对策，我的就是新的，在这个问题上通常做法是什么?以前的政策是什么?我认为以前政策不好导致了什么后果?我这个对策的话会解决原来政策不好的后果。这就是你对策好，好在哪?好多人不知道，我说这个很简单，你在观点里面，一定要有新观点，新对策，新思想，不仅要有，而且要新在哪?好在哪，这个地方不要省力，该省力气的地方不要费劲，你说研究现状述评，你写了两千多字，你把别人的研究梳理再天花乱坠，不能说明你最后给人家拿好成果，梳理是要梳理的，但是你不是根本的，所以那个地方还要掌握篇幅。
展现你的价值，你的水平的地方不要省力气了，要把你的新思想，新观点，新对策，要给你拿出来，就要拿出来，那么就是说其他的地方就不一定，你比如说研究意义我是就说学术述评上推导出来的，现在存在研究不足就是我的研究意义，那么你回答下一个问题，就列出来就完了，好多人前面没有论，5个意义，然后每个意义写一大段，那个没有什么意义了，你就列出来就行了，因为前面做推理，我把新思想，新观点，新对策摆在这，后面创新之处，创新之处无非是几种创新，第一观点对策上的创新，第二方法上的创新，方法创新的话你可以单独做一下，观点创新你的主要观点新观点都列出来，在创新之处只要一句话概括出来就完了，没有必要在这长篇大论，如果前面新思想，新观点没有做论证，你后面在创新之处在那吹，那不就是吹，我的新思想，新观点，新对策做了一个很好的论证，下面点一下题就行了，不必要在这做长篇大论，重点是什么?难点是什么?，然后你研究里面重点是什么内容?在那费了好大劲介绍这个问题，专家都知道，一看你的题目都知道，重点做什么，困难在哪呢?都知道，点出来不能显示水平，所以该省力气，省力气，不该省力气，不要省力气，你一定要知道然后你做这份文本怎么让专家看了认为你有水平，能给人家拿出好东西来。
每一个问题应该怎么回答总体上最后达到什么的效果，你一定要总体考虑，然后下手，不要那个，然后自己想怎么写，就怎么写，那样的话效果就会差一些。我就把选题、论证，结合以前出现的问题给大家介绍一下，不一定全对，大家可以做一个参照。谢谢大家。
