为进一步提高课堂教学质量和规范期末考试工作，2016年6月1日，研究生英语教学部全体老师在7-203召开了研究生英语口语课程教学专题研讨会，会议由研教部主任陈芙老师主持。

会议的第一个议题是深入讨论课堂教学方法和策略，老师们就实现口语课堂教学形式的多样性、调动学生课外练习口语的积极性、增加音标训练、纠正发音等诸多问题共同分析探讨。大家集思广益，畅所欲言，提出了诸如还原生活场景、鼓励学生自主拍摄英语视频、课外自主音标训练等有创意的方法，为今后口语课堂内外教学形式更加多样化打下了良好的基础。

第二个议题是研究生英语口语课程的过程评估和期末考试的评分方法和标准。过程评估和期末考试是教学的重要组成部分，而口语课程的评分主观性很强，因此需要规范和标准以保证评分公平合理。就这一议题老师们踊跃发言，热烈讨论。在综合了老师们的意见，并借鉴其他相关课程的评估方式之后，会议最后拟定了细致可行的研究生英语口语课程的过程评估和期末考试评分方法和标准。总的原则是在公平的基础上体现合理的梯度。课程评分方法和标准的完善有助于规范日常教学管理，评分机制公平合理则能激励学生的学习积极性和主动性，使课程教学良性发展，不断提升教学质量。

研究生公共学位 “英语口语”课程是我校一年级硕士研究生的必修课。研教部自2015年初开始执教该门课程以来，举行过多次相关教研活动包括教材的选定、课件制作和教学方法研讨等等，保证了课程教学有序开展，提高了课程教学质量。

研教部 翁峥彦、陈芙供稿

2016年6月8日